MathematikLehrplan Hamburg · Gymnasium

Mathematik – Jahrgangsstufe 9/10

Doppeljahrgang 9/10: Die Unterrichtsmodule sind in der angegebenen Reihenfolge zu erarbeiten; die Lernbereiche stehen bei 9 und 10 gleich und werden als eine Stufe gezeigt. Die Module 9 und 10 tragen im Bildungsplan beide den Titel „Exponentielles Wachstum“. Die Nummern sind die Modulnummern des Bildungsplans.

Lernbereich 1Satz des Pythagoras

Satz des Pythagoras und Umkehrung, Seitenlängen berechnen, Anwendungen und Beweis.

Lernbereich 2Körper – Pyramide, Kegel und Kugel

Netze und Schrägbilder, Oberflächeninhalt und Volumen von Pyramide, Kegel und Kugel, Satz von Cavalieri, Herleitung der Volumenformeln.

Lernbereich 3Quadratische Funktionen und Gleichungen

Quadratische Funktionen in Sachsituationen, Formen des Funktionsterms und Einfluss der Parameter, quadratische Gleichungen numerisch, grafisch und rechnerisch lösen.

Lernbereich 4Potenzgesetze

Zehnerpotenzschreibweise, Potenzgesetze erklären und beweisen, negative und rationale Exponenten, Wurzeln als Potenzen.

Lernbereich 5Wahrscheinlichkeitsrechnung II

Mehrstufige Zufallsexperimente mit Pfadregeln, Gegenwahrscheinlichkeit und Erwartungswert, Zählprinzipien, bedingte Wahrscheinlichkeiten mit Vierfeldertafeln und Baumdiagrammen.

Lernbereich 6Ähnlichkeit

Ähnlichkeit und Kongruenz, Skalierungsfaktoren für Strecken, Flächen und Körper, ähnliche Dreiecke, Strahlensätze.

Lernbereich 7Trigonometrie

Sinus, Kosinus und Tangens im rechtwinkligen Dreieck, Winkel und Seiten berechnen, Zusammenhänge in allgemeinen Dreiecken.

Lernbereich 8Periodische Vorgänge

Kreisbewegungen und ihre Projektionen, Sinus- und Kosinusfunktion, Einfluss der Parameter, periodische Vorgänge beschreiben.

Lernbereich 9Exponentielles Wachstum

Lineares und exponentielles Wachstum unterscheiden, Exponentialfunktionen in Sachsituationen und ihre Darstellungen, Logarithmus als Umkehrung des Potenzierens.

Lernbereich 10Exponentielles Wachstum (Funktionen der Form a · bˣ)

Exponentialfunktionen der Form f(x) = a · bˣ in Sachsituationen, Darstellungswechsel und Merkmale, Logarithmen mit dem Taschenrechner.

Lernbereich 11Üben und Vertiefen

Üben und Vertiefen zu allen Leitideen und prozessbezogenen Kompetenzen mit Blick auf die Prüfung.

Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.

Lernbereich 12Funktionsklassen

Bekannte und neue Funktionen vergleichen, ganzrationale und einfache gebrochenrationale Funktionen, Nullstellen und Substitution, Wurzelfunktion als Umkehrfunktion.

Lernbereich 13Einführung in die Differentialrechnung

Mittlere und lokale Änderungsrate, Tangentensteigung über den Differenzenquotienten, Ableitungsfunktion, Tangentengleichung und Steigungswinkel.

Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext. Originaltext: Bildungsplan, Gymnasium, Mathematik, Jahrgangsstufe 9/10