MathematikLehrplan Nordrhein-Westfalen · Gymnasium

Mathematik – Jahrgangsstufe 9/10

Zweite Stufe bis zum Ende der Sekundarstufe I. Der Kernlehrplan nennt keine genauen Jahrgänge; die zweite Stufe steht deshalb als Doppeljahrgangsstufe 9/10 (G9, Ende der Sekundarstufe I nach Klasse 10), die Lernbereiche stehen bei 9 und 10 gleich; beide werden als eine Stufe gezeigt. Die Nummern sind von uns vergeben.

Lernbereich 9Arithmetik/Algebra

Reelle Zahlen, Potenzen, Wurzeln und Logarithmen mit ihren Gesetzen, Näherungsverfahren sowie quadratische Gleichungen und Exponentialgleichungen lösen.

9.1Zahlbereichserweiterung

Reelle Zahlen; rationale und irrationale Zahlen unterscheiden.

9.2Begriffsbildung

Potenzen, Wurzeln und Logarithmen, Zehnerpotenzschreibweise.

9.3Gesetze und Regeln

Potenzgesetze und Wurzelgesetze, Wurzel- und Potenzschreibweise.

Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.

9.4Lösungsverfahren und Algorithmen

Näherungsverfahren für Quadratwurzeln, quadratische Gleichungen mit quadratischer Ergänzung, p-q-Formel und Satz von Vieta, Exponentialgleichungen durch Probieren und Logarithmieren.

Lernbereich 10Funktionen

Quadratische Funktionen in verschiedenen Termformen, exponentielles Wachstum und Sinusfunktionen für periodische Vorgänge; Parameter deuten und Modelle auswählen.

10.1Quadratische Funktionen

Normal-, Scheitelpunkt- und faktorisierte Form, Scheitelpunkt, Symmetrie, Öffnung, Nullstellen, Verschieben und Strecken der Normalparabel und Extremwertprobleme.

10.2Exponentielle Funktionen

Anfangswert, Wachstumsfaktor und -rate, Verdopplungs- und Halbwertszeit, langfristige Entwicklung im Vergleich mit linearem Wachstum.

10.3Sinusfunktionen

Sinus und Kosinus am Einheitskreis, Grad- und Bogenmaß, Amplitude und Periode zeitlich periodischer Vorgänge.

Lernbereich 11Geometrie

Kreis und Kreisteile, Oberfläche und Volumen von Prisma, Zylinder, Pyramide, Kegel und Kugel, zentrische Streckung und Ähnlichkeit, Satz des Pythagoras, Kosinussatz und Trigonometrie.

11.1Kreis

Umfang und Flächeninhalt von Kreis, Kreisbogen und Kreissektor, Herleitung durch Näherung, Tangente.

11.2Körper

Oberfläche und Volumen von Kugel, Zylinder, Prisma, Kegel und Pyramide; Prinzip von Cavalieri.

11.3Abbildung/Lagebeziehung

Zentrische Streckungen mit Zentrum und Streckfaktor, ähnliche Figuren.

11.4Geometrische Sätze

Satz des Pythagoras mit Beweis, Kosinussatz als seine Verallgemeinerung.

11.5Trigonometrie

Sinus, Kosinus und Tangens als Seitenverhältnisse ähnlicher rechtwinkliger Dreiecke; Längen und Winkel berechnen.

Lernbereich 12Stochastik

Statistische Erhebungen planen und Manipulationen in Diagrammen erkennen; bedingte Wahrscheinlichkeit, Unabhängigkeit, Vierfeldertafel, Baumdiagramm und Kombinatorik.

12.1Statistische Daten

Erhebungen mit digitalen Werkzeugen planen und auswerten, Diagramme kritisch prüfen und Manipulationen erkennen.

Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.

12.2Wahrscheinlichkeiten und Zufallsexperimente

Bedingte Wahrscheinlichkeit, stochastische Unabhängigkeit, Vierfeldertafel, Baumdiagramme und Pfadregeln sowie Anzahlen durch kombinatorische Überlegungen.

Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext. Originaltext: Kernlehrplan, Gymnasium, Mathematik, Jahrgangsstufe 9/10