
Quadratwurzeln und das Heron-Verfahren
Aus einem Rechteck wird Schritt für Schritt ein Quadrat mit derselben Fläche. Das Verfahren ist fast 2000 Jahre alt und landet erstaunlich schnell bei √2.
Schuljahrgang 9. Lernbereiche sind die Inhaltsbereiche mit ihren Kompetenzschwerpunkten; der Lehrplan nummeriert sie nicht, die Nummern sind von uns vergeben.
Potenzen mit rationalen Exponenten, Wurzeln und Logarithmen.
Potenz-, Wurzel- und Logarithmengesetze anwenden, die drei Schreibweisen ineinander übersetzen und Zahlen mit abgetrennten Zehnerpotenzen schreiben.

Aus einem Rechteck wird Schritt für Schritt ein Quadrat mit derselben Fläche. Das Verfahren ist fast 2000 Jahre alt und landet erstaunlich schnell bei √2.

Der Logarithmus beantwortet die Frage: Hoch wie viel ergibt diese Zahl? Mit Graphen, Rechengesetzen und Exponentialgleichungen.
Berechnungen an Dreiecken mit Sinus, Kosinus und Tangens.
Sinus, Kosinus und Tangens im rechtwinkligen Dreieck, Sinussatz, Kosinussatz und Flächeninhaltssatz für beliebige Dreiecke.


Im rechtwinkligen Dreieck hängt das Verhältnis zweier Seiten nur vom Winkel ab. Daraus entstehen Sinus, Kosinus und Tangens, mit Beispielen wie Rampe oder Leiter.


Berechne Seiten und Winkel in beliebigen Dreiecken mit Sinussatz und Kosinussatz. Ein Helfer zeigt, welcher Satz zu deiner Aufgabe passt.

Sinus, Kosinus und Tangens am Einheitskreis und wie daraus die Sinuskurve entsteht.
Quadratische Gleichungen und Funktionen und ihre Anwendung.
Quadratische Gleichungen lösen und ihre Lösbarkeit untersuchen, Parabeln zeichnen, Scheitelpunkt und Nullstellen bestimmen und den Einfluss der Parameter beschreiben.

Strecke, spiegle und verschiebe Parabeln und lies Scheitelpunkt und Nullstellen ab.

Ziehe drei Punkte, und die passende Parabel geht immer durch alle drei. Die Gleichung wird Schritt für Schritt berechnet.

Welches Gehege hat die größte Fläche? Bild und Graph zeigen das Maximum, erst durch Probieren, dann genau berechnet.

Zeichne beide Seiten einer Gleichung als Graphen. Die Lösungen liegen dort, wo sich die Graphen schneiden.
Häufigkeitsverteilungen darstellen und mit Lage- und Streumaßen beschreiben.
Daten in Klassen einteilen und als Histogramm oder Boxplot darstellen, Lage- und Streumaße bestimmen und Verteilungen auch durch Simulation erzeugen.

Ein Ausreißer zieht den Mittelwert weg, der Median bleibt fast stehen. Ziehen an einzelnen Datenpunkten zeigt, wie robust welcher Wert ist.

Wirf eine Münze, einen Würfel oder einen Reißnagel tausendmal: Je öfter du wirfst, desto näher kommt die relative Häufigkeit der Wahrscheinlichkeit.

An jedem Nagel links oder rechts, rein zufällig. Trotzdem türmen sich die Kugeln jedes Mal zur selben Glockenform auf.
Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext. Originaltext: Fachlehrplan, Gymnasium, Mathematik, Jahrgangsstufe 9