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PhysikLehrplan Hamburg · Gymnasium

Physik – Jahrgangsstufe 9

Jahrgangsstufe 9: Themen für 8/9. Alle für den Mittleren Schulabschluss nötigen Inhalte sind bis zum Ende von Jahrgangsstufe 9 eingeführt. Die Nummern sind die des Bildungsplans (Themenfeld.Thema).

Lernbereich 1.2Widerstand, Energie und Leistung, Induktion (8/9)

Elektrischer Widerstand und ohmsches Gesetz, Schaltpläne, Spannungen, Ströme und Leistung von Haushaltsgeräten, elektrische Energie, Generator und Transformator.

Einfacher Stromkreis

Baue einen Stromkreis aus Batterie, Schalter und Lampe, als Aufbau und als Schaltplan. Ist der Kreis geschlossen, leuchtet die Lampe.

Klasse 6–9Baden-Württemberg: Jgst. 9/10Bayern: Jgst. 7Berlin: Jgst. 7/8, 9/10Brandenburg: Jgst. 7/8, 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 7, 8, 9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 5/6, 7/8Nordrhein-Westfalen: Jgst. 5/6, 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 7, 9Sachsen: Jgst. 6, 7Sachsen-Anhalt: Jgst. 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Reihen- und Parallelschaltung

Schalte Lampen hintereinander oder nebeneinander und miss Strom und Spannung an verschiedenen Stellen.

Klasse 7–9Baden-Württemberg: Jgst. 9/10Bayern: Jgst. 8Berlin: Jgst. 7/8, 9/10Brandenburg: Jgst. 7/8, 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 7, 8, 9Hessen: Jgst. 9/10Niedersachsen: Jgst. 7/8Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 7, 9Sachsen: Jgst. 7, 8Sachsen-Anhalt: Jgst. 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Ohmsches Gesetz

Spannung hoch, Strom hoch, immer im selben Verhältnis. Messpunkt für Messpunkt entsteht die Kennlinie, beim Lämpchen aber nicht ganz gerade.

Klasse 7–9Baden-Württemberg: Jgst. 9/10Bayern: Jgst. 8Berlin: Jgst. 7/8, 9/10Brandenburg: Jgst. 7/8, 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 8, 9Hessen: Jgst. 9/10Niedersachsen: Jgst. 7/8Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 7, 9Sachsen: Jgst. 8Sachsen-Anhalt: Jgst. 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Elektromagnetische Induktion

Magnet rein, Zeiger schlägt aus. Magnet raus, Zeiger schlägt andersherum aus. Nach demselben Prinzip arbeitet jeder Generator.

Klasse 9–13Baden-Württemberg: Jgst. 9/10, 12/13Bayern: Jgst. 10, 12Berlin: Jgst. 9/10, 11Brandenburg: Jgst. 9/10, 11Bremen: Jgst. 7–9, 11/12Hamburg: Jgst. 9, 11/12Hessen: Jgst. 9/10, 12Niedersachsen: Jgst. 12/13Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10, 12/13Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10, 12/13Saarland: Jgst. 10, 12Sachsen: Jgst. 9, 11Sachsen-Anhalt: Jgst. 9, 11/12Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10, 11, 12/13

Lernbereich 3.1Atomkerne, Kräfte und Radioaktivität (8/9)

Aufbau des Atomkerns, Isotope und Kernkräfte, Strahlungsarten, Spontanzerfall, Aktivität und Halbwertszeit, Absorption, biologische Wirkung und Strahlenschutz, Nutzen und Gefahren.

Radioaktiver Zerfall und Halbwertszeit

Viele Atomkerne zerfallen zufällig, und ein Zählrohr knackt. Trotzdem ist nach jeder Halbwertszeit ungefähr die Hälfte übrig.

Klasse 8–13Baden-Württemberg: Jgst. 9/10Bayern: Jgst. 10, 13Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 8, 9Hessen: Jgst. 9/10, 13Niedersachsen: Jgst. 9/10, 11, 12/13Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10, 12/13Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10, 12/13Saarland: Jgst. 10, 11Sachsen: Jgst. 9, 12Sachsen-Anhalt: Jgst. 10Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10, 12/13

Lernbereich 3.2Thermische Energie, Strahlungshaushalt und Treibhauseffekt (8/9)

Temperatur als Maß für die Bewegungsenergie der Teilchen, Wärmetransport, elektromagnetisches Spektrum, Strahlungsgleichgewicht der Erde, Atmosphäre und Treibhauseffekt.

Teilchenmodell und Temperatur

Eis schmilzt, Wasser siedet, und die Temperatur bleibt dabei stehen. Die Teilchen zeigen, wohin die Energie in der Zwischenzeit geht.

Klasse 6–9Baden-Württemberg: Jgst. 7/8, 9/10Bayern: Jgst. 9Berlin: Jgst. 7/8Brandenburg: Jgst. 7/8Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 8, 9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 9/10Nordrhein-Westfalen: Jgst. 5/6Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 8Sachsen: Jgst. 6, 8Sachsen-Anhalt: Jgst. 6, 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Lernbereich 2.2Beschleunigte Bewegung und Energieerhaltung (8/9)

Kraftstoß und Beschleunigung, gleichmäßig beschleunigte Bewegung und freier Fall, Reibung, Bewegungsdiagramme mit Messwerterfassung, kinetische und potenzielle Energie, Energieerhaltung.

Gleichförmige und beschleunigte Bewegung (t-s- und t-v-Diagramme)

Ein Auto fährt gleichmäßig oder wird schneller. Dabei entstehen live die Diagramme für Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung.

Klasse 7–11Baden-Württemberg: Jgst. 7/8, 11Bayern: Jgst. 8, 10Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 7–9, 10Hamburg: Jgst. 7, 8, 9Hessen: Jgst. 6–8, 11Niedersachsen: Jgst. 7/8, 11Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10, 11Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10, 11Saarland: Jgst. 7, 11Sachsen: Jgst. 9, 11Sachsen-Anhalt: Jgst. 9, 11/12Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10, 11

Freier Fall

Eine Kugel fällt auf Erde, Mond oder Mars und wird jede Sekunde schneller. Im Vakuum hält sogar eine Feder mit.

Klasse 9–11Baden-Württemberg: Jgst. 11Bayern: Jgst. 10Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 10Hamburg: Jgst. 9Hessen: Jgst. 11Niedersachsen: Jgst. 11Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10, 11Rheinland-Pfalz: Jgst. 11Saarland: Jgst. 11Sachsen: Jgst. 9, 11Sachsen-Anhalt: Jgst. 9, 11/12Schleswig-Holstein: Jgst. 11

Energieerhaltung (Achterbahn)

Ein Wagen fährt Achterbahn: Energie-Säulen zeigen, wie sich Lageenergie und Bewegungsenergie ineinander umwandeln.

Klasse 7–11Baden-Württemberg: Jgst. 9/10, 11Bayern: Jgst. 9Berlin: Jgst. 7/8, 9/10Brandenburg: Jgst. 7/8, 9/10Bremen: Jgst. 7–9, 10Hamburg: Jgst. 7, 8, 9Hessen: Jgst. 9/10, 11Niedersachsen: Jgst. 9/10, 11Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10, 11Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10, 11Saarland: Jgst. 8, 10, 11Sachsen: Jgst. 7, 11Sachsen-Anhalt: Jgst. 7/8, 9, 11/12Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10, 11

Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext. Originaltext: Bildungsplan, Gymnasium, Physik, Jahrgangsstufe 9