Physik nach Jahrgangsstufe
Die Lernbereiche aus dem Bildungsplan (Hamburg, Gymnasium) mit passenden Simulationen. Die Kurzbeschreibungen sind eigene Zusammenfassungen – verbindlich ist der Originaltext.
Jahrgangsstufe 8
- 1.1 Elektrostatik und der Stromkreis als System (7/8)
- 2.1 Bewegung, Kraft und Energie (7/8)
- 1.2 Widerstand, Energie und Leistung, Induktion (8/9)
- 3.1 Atomkerne, Kräfte und Radioaktivität (8/9)
- 3.2 Thermische Energie, Strahlungshaushalt und Treibhauseffekt (8/9)
- 2.2 Beschleunigte Bewegung und Energieerhaltung (8/9)
Jahrgangsstufe 9
Jahrgangsstufe 10
Jahrgangsstufe 11/12
- 1.1 Das Feldkonzept zur Beschreibung von Wechselwirkungen
- 1.2 Körper in statischen Feldern
- 1.3 Veränderliche elektromagnetische Felder
- 2.1 Schwingungen
- 2.2 Eigenschaften und Ausbreitung von Wellen
- 2.3 Überlagerung von Wellen
- 3.1 Quantenobjekte
- 3.2 Atomvorstellungen
- 4.1 Planetenbewegungen (Wahlthema)
- 4.2 Aspekte der Astrophysik (Wahlthema)
Weitere Simulationen
Diese Simulationen sind im Lehrplan Hamburg keiner Jahrgangsstufe zugeordnet.

Doppler-Effekt
Ein Krankenwagen fährt vorbei, und der Ton wird tiefer. Die Wellenfronten zeigen warum. Auf Wunsch zum Anhören.

Licht und Schatten
Eine Lampe wirft einen scharfen Schatten, zwei Lampen einen Halbschatten. Genauso entstehen Sonnen- und Mondfinsternis.

Reflexion am ebenen Spiegel
Laser auf den Spiegel, Winkel messen: Einfallswinkel gleich Ausfallswinkel, jedes Mal. Und warum steht die Kerze im Spiegel genauso weit hinten?

Brechung und Totalreflexion
Ein Lichtstrahl knickt beim Übergang in Glas oder Wasser ab. Bei flachem Winkel kann er nicht mehr hinaus: Totalreflexion, wie in der Glasfaser.

Linsen und Bildentstehung
Verschiebe eine Kerze vor einer Linse und konstruiere das Bild mit drei besonderen Strahlen. Auf dem Schirm wird es scharf.

Gasgesetze
Kolben halb hineindrücken, und der Druck verdoppelt sich. Erwärmen, und das Gas schiebt den Kolben hinaus. Druck, Volumen und Temperatur hängen fest zusammen.
Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext.