Einfacher Stromkreis
Baue einen Stromkreis aus Batterie, Schalter und Lampe, als Aufbau und als Schaltplan. Ist der Kreis geschlossen, leuchtet die Lampe.
Physik – Jahrgangsstufe 5/6
Doppeljahrgang 5/6: Das Kerncurriculum nennt die Kompetenzen „am Ende von Schuljahrgang 6“; die Lernbereiche stehen deshalb bei 5 und 6 gleich. Die Fachkonferenz legt fest, in welcher Reihenfolge die Themenbereiche unterrichtet werden. Die Jahrgänge werden deshalb als eine Stufe gezeigt. Die Nummern sind von uns vergeben und laufen über alle Doppeljahrgänge durch.
Lernbereich 1Dauermagnete
Magnete ziehen manche Stoffe an, haben Nord- und Südpol, die sich nicht trennen lassen; Erde als Magnet, Kompass und das Modell der Elementarmagnete.
Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.
Lernbereich 2Stromkreise
Einfache Stromkreise nach Schaltplan aufbauen, Reihen- und Parallelschaltung unterscheiden, Leiter und Isolatoren, Spannungsangaben, Gefahren der Elektrizität und der Elektromagnet.
Lernbereich 3Phänomenorientierte Optik
Sehen mit dem Sender-Empfänger-Modell, geradlinige Ausbreitung, Schatten, Finsternisse und Mondphasen; Reflexion, Streuung und Brechung; Bilder an Spiegel, Lochblende und Sammellinse; weißes Licht als Farbgemisch.
Licht und Schatten
Eine Lampe wirft einen scharfen Schatten, zwei Lampen einen Halbschatten. Genauso entstehen Sonnen- und Mondfinsternis.
Reflexion am ebenen Spiegel
Laser auf den Spiegel, Winkel messen: Einfallswinkel gleich Ausfallswinkel, jedes Mal. Und warum steht die Kerze im Spiegel genauso weit hinten?
Brechung und Totalreflexion
Ein Lichtstrahl knickt beim Übergang in Glas oder Wasser ab. Bei flachem Winkel kann er nicht mehr hinaus: Totalreflexion, wie in der Glasfaser.
Linsen und Bildentstehung
Verschiebe eine Kerze vor einer Linse und konstruiere das Bild mit drei besonderen Strahlen. Auf dem Schirm wird es scharf.
Die Kurzbeschreibungen fassen den Lehrplan in eigenen Worten zusammen. Verbindlich ist der Originaltext. Originaltext: Kerncurriculum, Gymnasium, Physik, Jahrgangsstufe 5/6