Physik – Jahrgangsstufe 6

Lernbereich 1Die Naturwissenschaft Physik

Teilgebiete der Physik kennenlernen, Länge, Zeit, Volumen, Masse und Temperatur als Größen mit Einheiten, Längen und Zeiten messen.

Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.

Lernbereich 2Strahlenoptik

Licht als Strahl: Schatten und Finsternisse, Reflexionsgesetz am Spiegel, Brechung und Totalreflexion qualitativ, Bilder an Sammellinse und Lochkamera.

Licht und Schatten

Eine Lampe wirft einen scharfen Schatten, zwei Lampen einen Halbschatten. Genauso entstehen Sonnen- und Mondfinsternis.

Klasse 6–7Baden-Württemberg: Jgst. 7/8Bayern: Jgst. 7Bremen: Jgst. 7–9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 5/6Nordrhein-Westfalen: Jgst. 5/6, 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 7Sachsen: Jgst. 6Sachsen-Anhalt: Jgst. 6Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Reflexion am ebenen Spiegel

Laser auf den Spiegel, Winkel messen: Einfallswinkel gleich Ausfallswinkel, jedes Mal. Und warum steht die Kerze im Spiegel genauso weit hinten?

Klasse 6–10Baden-Württemberg: Jgst. 7/8Bayern: Jgst. 8Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 5/6Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 7Sachsen: Jgst. 6Sachsen-Anhalt: Jgst. 6Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Brechung und Totalreflexion

Ein Lichtstrahl knickt beim Übergang in Glas oder Wasser ab. Bei flachem Winkel kann er nicht mehr hinaus: Totalreflexion, wie in der Glasfaser.

Klasse 6–10Baden-Württemberg: Jgst. 7/8Bayern: Jgst. 8Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hessen: Jgst. 6–8, 9/10Niedersachsen: Jgst. 5/6Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 9Sachsen: Jgst. 6, 10Sachsen-Anhalt: Jgst. 6, 10Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Linsen und Bildentstehung

Verschiebe eine Kerze vor einer Linse und konstruiere das Bild mit drei besonderen Strahlen. Auf dem Schirm wird es scharf.

Klasse 6–10Baden-Württemberg: Jgst. 7/8Bayern: Jgst. 8Berlin: Jgst. 9/10Brandenburg: Jgst. 9/10Bremen: Jgst. 7–9Hessen: Jgst. 9/10Niedersachsen: Jgst. 5/6Nordrhein-Westfalen: Jgst. 7–10Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 9Sachsen: Jgst. 6, 10Sachsen-Anhalt: Jgst. 6, 10Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Lernbereich 3Eigenschaften und Bewegung von Körpern und Teilchen

Masse, Volumen und Dichte, Aggregatzustände im Teilchenmodell, Brown’sche Bewegung; gleichförmige und ungleichförmige Bewegung mit Geschwindigkeit und s(t)-Diagramm.

Teilchenmodell und Temperatur

Eis schmilzt, Wasser siedet, und die Temperatur bleibt dabei stehen. Die Teilchen zeigen, wohin die Energie in der Zwischenzeit geht.

Klasse 6–9Baden-Württemberg: Jgst. 7/8, 9/10Bayern: Jgst. 9Berlin: Jgst. 7/8Brandenburg: Jgst. 7/8Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 8, 9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 9/10Nordrhein-Westfalen: Jgst. 5/6Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 8Sachsen: Jgst. 6, 8Sachsen-Anhalt: Jgst. 6, 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Lernbereich 4Temperatur und Wärme

Temperatur messen, Ausdehnung beim Erwärmen mit dem Teilchenmodell erklären, Wärmeleitung, -strömung und -strahlung, Anomalie des Wassers.

Teilchenmodell und Temperatur

Eis schmilzt, Wasser siedet, und die Temperatur bleibt dabei stehen. Die Teilchen zeigen, wohin die Energie in der Zwischenzeit geht.

Klasse 6–9Baden-Württemberg: Jgst. 7/8, 9/10Bayern: Jgst. 9Berlin: Jgst. 7/8Brandenburg: Jgst. 7/8Bremen: Jgst. 7–9Hamburg: Jgst. 8, 9Hessen: Jgst. 6–8Niedersachsen: Jgst. 9/10Nordrhein-Westfalen: Jgst. 5/6Rheinland-Pfalz: Jgst. 7–10Saarland: Jgst. 8Sachsen: Jgst. 6, 8Sachsen-Anhalt: Jgst. 6, 7/8Schleswig-Holstein: Jgst. 7–10

Lernbereich 5Magnetismus

Dauermagnete mit Nord- und Südpol, magnetische Stoffe, Magnetfeld im Feldlinienmodell, Erdmagnetfeld und Kompass.

Hierfür ist keine eigene Simulation geplant.